为进一步做好新时期党校干部教育培训工作，更好的发挥主阵地、主渠道作用，郾城区委党校领导班子站位长远发展，立足“政治建校、业务兴校、文化活校、严以治校”战略布局，面对师资力量薄弱、人员结构不优等问题，不等不靠、主动作为，着眼挖掘现有教职员工内部潜力，在全校教职工中创新开展了师资队伍“梯级培养”工作，破解了难题，促成了教职工队伍的 “蝶变”。

一、科学设计先行

强化组织保障。为保障活动顺利开展，成立郾城区委党校师资队伍“梯级培养”暨大练兵活动领导小组和由资深教师担任成员的指导小组。经过反复研究、商讨论证，在广泛征求意见的基础上，科学制定师资队伍“三梯五级”培养方案。

强化科学设计。通过个人自荐、领导推荐、领导小组研究，科学确定每位教职工所属梯队和级别，将全体教职工划分为三个梯队，每个梯队由低到高分为五个级别，每个梯队、每个级别设定不同标准。第一梯队着眼于开得了口、上得了台；第二梯队立足于上得了台、讲得了课；第三梯队定位于上得了课，讲得精彩。并张榜公示，不断加压驱动，激发内生动力。

强化领导带头。打破身份、年龄、学历、岗位界限，领导带头分梯入队，教职工全员参与，一级做给一级看、一级带着一级练，以上率下、以老带新，上行下效、共同进步。

二、过程抓实求真

做好动员开好局。2019年7月，郾城区委党校隆重举行师资队伍“梯级培养”暨大练兵活动启动仪式，下发活动方案，做好总动员，确保开好局、起好步。

压实责任抓落实。实行队长负责制，各梯队按照方案总体要求，制定具体实施方案，采取灵活多样的形式，分头组织本梯队大练兵，及时评定晋级，给予鼓励，小步快跑、逐级攀升。各梯队之间明争暗赛、争先恐后，你追我赶、比学赶超，构建积极向上的工作氛围。

集中讲评促提升。定期进行集中大讲评，逐人进行成果展示汇报，领导小组现场进行针对性点评、指导，提出改进意见和建议，做到循序渐进，不断攀升。

三、巩固成果抓长

区委党校把“梯级培养”作为人才强校、人才强教战略的重要抓手，建立长效机制，注重抓久抓长，持续发力。

建立督导检查机制。领导小组加强对活动的组织领导、具体指导和检查督导，以定期检查和不定期抽查相结合的方式，督促检查各梯队活动的组织、落实及进展情况，及时提出具体指导性意见和建议，确保各梯队练兵活动不走过场、不流于形式。

建立动态管理机制。根据活动方案预先设定的标准，梯队成员综合素质和能力达到上一级别标准后，实行小队评议初步认定，集中评定拿出意见，班子研究确定晋级。

建立奖惩激励机制。单位每半年组织进行讲评和等级审定，年终进行一次总评。从三个梯队中评选出一个组织奖、一个优秀梯队，每个梯队评选出两名进步奖和优质课奖，作为年度评先评优重要依据。

“梯级培养”扎实有效的开展，全方位提升了党校教职工的理论水平、专业素养、授课艺术等综合能力，为打造开口能讲、提笔能写、有问能答、遇事能干的全能型教职工队伍打下了良好基础，短时间促进了全体教职工根本性“蝶变”，为落实“业务兴校”战略提供了人才支撑，为区委党校高质量发展注入了强劲动力，为我区干部教育培训事业注入了新鲜活力。

目前，区委党校已经有10位同志成功走上了2019年郾城区主体班讲台，授课教师比例由原来的9%提高到了43%。在县级干部“不忘初心、牢记使命”主题教育中，参与授课5人；参与主体班授课10人；深入区直部门、乡镇、村（社区）宣讲63场次，受众6000余人，较好的发挥了区委党校党员干部培训主阵地、主渠道作用，为服务全区“1351”工作大局做出了积极贡献。

郾城区委党校 供稿